ИМПУЛЬС!
ДЕНЬ 8 : Мотивируйся правильно!
ЛОЗУНГ ДНЯ:Секреты учителя-оратора или Как уйти от «доклада по бумажке» к «сторителлингу»?
Учитель всегда в центре внимания, чтобы его выступления были интересными и запоминающимися, умений, которые помогают вести урок и управлять классом, бывает недостаточно, необходимо постоянно повышать уровень ораторского мастерства.
Сегодня будущие педагоги познакомились с секретами учителя-оратора и узнали, как даже самую скучную и серьезную тему выступления можно оживить:
Итак, секреты, которые сделают ярким любой доклад:
▶️Интересный факт – включение в речь небольших отступлений из категории «необязательно знать, но интересно услышать»,;
▶️Нетривиальные сравнения – история из жизни, прием особенно хорошо работает в середине речи, когда внимание слушателей начинает угасать.
▶️Все внимание на предмет в руках – известно, что, когда человек, стоящий на сцене, держит что-то в руке, внимание зрителей приковано к этому предмету.
▶️Шутка или анекдот – шутка или анекдот в начале выступления способны хорошо разрядить обстановку и настроить аудиторию на позитивный лад.
▶️Вовлечение в диалог – используйте универсальные вопросы-обращения: хорошо ли вас слышно на последних рядах; все ли получили раздаточный материал; не желают ли те, кто сидит сбоку, пересесть поближе к центру.
▶️Переключение внимания – люди воспринимают тему гораздо лучше, если вовлечены в процесс.
▶️«Когда я ехал на встречу с вами» – эта техника помогает установить контакт практически с любой, даже самой сложной аудиторией.
➡️Посетив, психолого-педагогический практикум «Мои волевые качества» , проработав методический кейс «Современные фишки при работе с google-формой», педклассовцы уверены, что со временем сформируют собственный стиль выступлений.