Оказывается, юмор учит серьёзному. Знакомые с детства сюжеты "Ералаша" — а сколько в них педагогических открытий! Участники конференции погрузились в уникальный формат: разбор ситуаций из легендарного киножурнала по кадрам, с педагогической линзой в руках.
Ведущие: учитель музыки МитрофаненковаИрина Арсентьевна и учитель информатики Якименко Иван Викторович, тандем учителей-методистов
Как это было?
Включаем кадр — узнаём ситуацию: «непослушный ученик», «сложный диалог с родителями», «конфликт в классе»...
Стоп! А что стоит за поведением героя? Какие потребности, страхи, мотивы?
Обсуждаем: как бы поступил педагог? Какие аргументы убедят? Где грань между юмором и обесцениванием?
Ищем альтернативы: как можно было развернуть ситуацию в ресурсное русло?
Что вынесли участники?
Умение видеть за «смешным поведением» запрос на помощь
Навык аргументированной педагогической рефлексии
Понимание: даже в лёгком формате можно тренировать профессиональное мышление
Идеи, как использовать короткие видео для разбора кейсов на педсоветах и в педклассах
#ПедКонференция2026 #ОтИдеиКПрофессии