День 1 #П1 Профориентация
✅Психологический тимбилдинг “Мы одна команда”
✅Единый час “Азбука педагогики”: тема 1 «Портрет педагога прошлого и современности»
✅Модуль по интересам «Первые педагогические пробы»: Погружение в профессию. Характеристика, профессионально важные качества (знакомство с профессиограммой)
✅Бинарный кейс «Конкурс презентации отрядов дневного лагеря «Знакомьтесь, или искусство жить вместе»
✅Образовательный форум «Кто он, учитель завтрашнего дня?»
✅Конкурс селфи «Педагог: точь в точь»
Яркий и насыщенный день педагогического лагеря никого не оставил равнодушным!
Второй день профильного лагеря педагогической направленности «Импульс» прошел под хэштэком #Планирование. В первой половине дня — педагогическая деятельность, во второй – воспитательная. Бинарный кейс «Учимся ставить цели, или невозможное возможно!», круглый стол с ветеранами педагогического труда, первые педагогические пробы «Быстрее, выше, сильнее» («физическая культура и здоровье»), единый час «Если бы я был министром образования…».
Каждому предоставлена возможность раскрыть себя в педагогической деятельности и познавательно провести время. С особым нетерпением ребята ждут вечера и конкурса клипов «Школа в моей жизни».
Воспитанники профильного лагеря педагогической направленности "Импульс" присоединились к проекту "Точь в точь"! Задача: спародировать образ учителя с использованием фото и видеоматериалов. Вам интересно, что получилось? Тогда оценивайте!
Каждый день, проведенный в профильном лагере «Импульс» Лошницкой гимназии Борисовского района, по-своему незабываем, полон эмоций и впечатлений. Креативные педагоги и творческие воспитатели воплощают в жизнь множество проектов, конкурсов и воспитательных мероприятий. Третий день лагеря прошел по хэштегом #П3 Преподавание. Как и чему учить?‼️ Сегодня это попытались выяснить воспитанники, посетив бинарный кейс «СКОРОчтение, или читаем вместе» у педагога-участника областного конкурса профессионального мастерства Нины Викторовны Мельник, и пообщавшись с учителем-методистом, координатором республиканского клуба «Будучыня», Иваном Викторовичем Якименко.
Четвертый день лагеря «Импульс» был настолько насыщенным, что мысли о дне все еще витают в облаках, а мозг пытается переварить увиденное. Итак, обо всем по порядку – День 4. #П4 Проектирование:
✅ребята освоили проектную деятельность;
✅расшифровали понятие STREAM;
✅создали свой STREAM-проект «Сердце, отданное детям: учительские судьбы».
‼️Чтобы быть на вершине, нужно придумать что-то нестандартное и оригинальное, и у наших ребят это получилось!
Педагогические способности, педагогическая наблюдательность, педагогический стиль... Миссия пятого дня лагеря «Импульс» на базе Лошницкой гимназии Борисовского района – признание особого статуса педагога.
❓Каковы личностные и профессиональные качества современного педагога? ❗️Каким должен быть педагог-лидер, педагог-волонтер, педагог-наставник?
Ответы на эти вопросы помог найти педклассовцам председатель комиссии по вопросам экологии, волонтерскому движению и устойчивому развитию Молодежного парламента при Национальном собрании Республики Беларусь Владислав Желнерович, заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 8 г. Борисова.
Учащийся на день! А так можно?✅ Персонализированный подход в обучении продемонстрировали сегодня педагоги педагогического отделения Борисовского государственного колледжа воспитанникам профильного лагеря «Импульс» Лошницкой гимназии Борисовского района. Удивил формат: интерактивный показ, в ходе которого педклассовцы почуствовали себя в роли воспитателей, логопедов и даже сурдопереводчиков. Особый интерес у учащихся вызвало проведение профессиональных проб «Урок: не к доске, а на сцену». Воспитанники признались: удивлены, сколько знаний, умений, тонкостей и нюансов включают в себя педагогические профессии.